民办大学老师的毕业情况可以总结如下：
毕业去向
民办大学的老师来源多样，包括普通二本、名牌师范大学师范专业的毕业生，以及名气较小的二本师范专业毕业生。
师范类专业的毕业生在就业市场上有一定的优势，通常能够在省会城市或地级市的高中担任教师，而普通二本师范专业的毕业生则可能在地级市或初中担任教师，有些大专毕业生也会选择担任初中老师。
职业挑战
尽管民办大学老师的工作相对稳定且受到社会尊重，但薪资水平通常较低，且短期内难以实现财务自由。
部分民办大学老师在教学过程中可能会感到压力较大，需要具备多方面的知识和技能，以应对各种教学挑战。
工龄认定
对于那些曾经从事民办教师工作后考上大学并毕业的人员，他们的民办教师工龄在某些情况下可能无法被认定为国家承认的连续工龄，从而影响养老金的计算。
社会认可度
尽管民办大学的师资水平可能不如名校，但许多民办大学老师仍然能够胜任教学工作，并且在社会上有一定的认可度。
建议
提升自身能力：无论是名校还是非名校的毕业生，都应该不断提升自己的教学水平和专业知识，以适应不断变化的教育市场需求。
职业规划：在职业选择上，可以考虑在积累一定教学经验后，进一步攻读博士学位或进修其他相关课程，以提高自己的市场竞争力。
关注政策：了解并关注与教师工龄认定相关的政策，以便在职业生涯中避免因政策变动而受到影响。
希望这些信息对你有所帮助。