一本大学和二本大学的现状可以从以下几个方面进行概述：
定义与划分
一本大学通常指在高考中第一批次录取的学校，主要包括985、211、双一流等重点大学。
二本大学则是指在高考中第二批次录取的学校，主要是地方性质的普通公办大学。
新高考改革后，一些省份已经将一本和二本合并为一个本科批次。
社会认知
社会普遍存在对一本和二本大学的不同认知，一本大学往往被认为是教学质量高、就业前景好的学校，而二本大学则被认为是普通学校。
这种认知存在一定的地域和专业差异，例如同一所学校在不同省份的招生批次可能不同。
教育资源
一本大学通常拥有更多的教育资源，包括师资力量、科研设施、校园规模等，这些资源相对较为丰富。
二本大学在教育资源方面相对较弱，但在某些专业领域可能具有较强实力。
学生群体
一本大学的学生群体通常学习态度较为认真，学习氛围浓厚，就业竞争力较强。
二本大学的学生群体学习态度和学习能力相对较弱，但个体差异较大，有些学生表现优秀，能够在就业市场上取得较好成绩。
就业前景
一本大学的毕业生通常在就业市场上更具竞争力，更容易获得高薪职位和更好的职业发展机会。
二本大学的毕业生需要更加努力提升自己的综合素质和能力，以增加就业竞争力。
政策影响
各地教育部门的政策对一本和二本大学的划分有重要影响，例如一些省份为了提高本省的一本升学率，会将本省的多所大学纳入本科一批招生。
教育部已经明确没有官方认定哪些学校是一本大学，哪些是二本大学，这表明教育部门也在努力打破这种固化的思维定式。
建议：
对于考生而言，选择学校时应更多地关注学校的硬实力和软实力，包括师资力量、科研水平、专业排名、就业情况以及学校地理位置和发展前景，而不是单纯依赖一本或二本的标签。
对于高校而言，应不断提升自身的教学质量和科研水平，以增强学生的综合素质和就业竞争力，减少对招生批次的过度依赖。