在广东民办大学中，职称评审主要遵循以下步骤和原则：
评审程序
发布通知：学校发布职称评审的通知。
个人申请：教师提交职称评审申请。
人事处资格初审：人事处对申请人的资格进行初步审核。
评前公示：评审前对通过初审的教师进行公示。
资格复审：对公示无异议的教师进行资格复审。
代表作外审（高级职称）：高级职称教师需接受代表作的外审。
学科组评审：教师所在学科组的专家进行评审。
评委会终审：由评委会进行最终评审。
评后公示：评审结果公示。
上报备案：将评审结果上报备案。
发布证书：颁发职称证书。
评审标准
学科要求：评审标准根据学校的学科定位制定，如广外南国注重英语水平和高质量译著等要求。
专家组成：每个学科组由5名相应专业正高职称专家组成，其中1/3为外聘专家。专家库里有100多位正教授，涵盖5个学科。
职称级别
广东省高校教师职称体系一般分为助教、讲师、副教授、教授四个级别，每个级别对应不同的学术水平和职业要求。
评审方式
评审：大部分高校教师通过评审方式获得职称，考试方式主要适用于某些特定专业或领域。
申报材料
基本信息材料：包括个人身份证明、学历学位证书、职称证书等。
教学科研材料：包括教学工作量证明、教学质量评价、科研成果、科研项目参与情况等。
继续教育证明：教师需要提供完成继续教育的相关证明。
其他材料：如考核材料、推荐信、个人总结等。
政策背景
民办高等院校由与公立高等院校同一标准的评审，改为可以自主评审。民办高等院校需要制定出既符合本校教师发展的特点，又能促使教师教学和科研能力不断提升的评审标准。
建议：
民办高校在制定职称评审方案时，应充分考虑本校的学科特点和发展需求，确保评审标准既公平又具有针对性。
加强对教师科研能力和教学效果的考核，鼓励教师在教学和科研中取得更多成果。
建立健全的职称评审监督机制，确保评审过程的公正性和透明度。