三本大学教育贬值的现象主要表现在以下几个方面：
大学生数量的增加：
随着高校扩招，大学生的数量大幅增加，导致大学生群体整体素质的参差不齐。这种情况使得大学学历的竞争力相对下降，一本生、二本生和三本生在就业市场上的优势逐渐减弱。
专业设置与现实需求脱节：
许多大学的专业设置与现实市场需求存在较大的差距。大学老师多为从研究生或博士生中录取，缺乏实际工作经验，导致教育内容偏向理论，缺乏实际操作能力。这使得许多大学生在校期间学到的知识无法满足实际工作的需求，甚至不如一些技校毕业生。
教育资源分配不均：
优质的教育资源往往集中在985和211等顶尖高校，而三本大学在教育资源、师资力量等方面的竞争力相对较弱。这使得三本大学毕业生在就业市场上的竞争力进一步下降。
社会对不同学历的认可度变化：
随着社会对人才需求的变化，一些传统的专业可能面临淘汰，而新兴专业则受到青睐。如果大学生没有选择这些新兴专业，其学历的含金量可能会受到质疑，甚至不如一些热门专业的技校毕业生。
综上所述，三本大学教育贬值的现象主要是由大学生数量的增加、专业设置与现实需求脱节、教育资源分配不均以及社会对不同学历认可度的变化等因素共同导致的。为了提高大学学历的竞争力，建议学生在选择大学和专业时更加谨慎，选择与自己职业规划和发展需求相匹配的学校和专业。同时，高校也应调整教育策略，更加注重实践教学，培养更多符合市场需求的人才。