一本大学的办学标准通常包括以下几个方面：
学校办学条件
拥有博士学位授权单位，或拥有8个以上的国家级重点学科。
在教学、科研、人才培养等方面取得显著成绩，并得到教育部门的认可。
师资力量
拥有一支高水平的师资队伍，其中具有博士学位的教师比例应达到一定比例。
有一定数量的具有海外留学背景或国内外知名高校任教经历的教师。
硬件设施
拥有现代化的教学、科研、生活设施，包括图书馆、实验室、体育馆、食堂等。
管理体制
建立健全的管理体制，包括完善的教学管理制度、科研管理制度、人事管理制度等。
学科设置
具备较为完善的学科设置，涵盖多个学科领域，包括自然科学、工程技术、医学、人文社会科学等。
教学质量
具备一定的教学质量保障机制，能够提供高质量的本科教育，包括教学方法先进、课程设置科学、教学资源充足等。
科研能力
具备一定的科学研究能力，包括承担国家级和地方级科研项目、发表高水平学术论文、取得科技成果等。
基础设施
具备一定的基础设施，包括教学楼、实验室、图书馆、体育设施等，以支持教学和科研活动的开展。
办学规模
全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%。
校园面积
生均占地面积应达到60平方米以上，学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。
其他要求
学校通常需要是国家211工程、985工程或部分高水平的小211工程高校、省部共建大学、省属重点大学等。
这些标准旨在确保一本大学在教学、科研、管理等方面的高水平，以培养综合素质强、专业水平高的人才。不过，具体标准可能会因地区和学校的不同而有所调整。