高考录取分数线的划定是一个复杂的过程，涉及多个因素和步骤。以下是主要的划定方法和考虑因素：
划定原则
高考录取分数线通常按照120%的比例进行划定。例如，如果某省一本批次的大学文史类招生计划是10000人，那么会按照考生高考成绩从高到低排序，排到第12000名考生的成绩即为该省当年的重点线。
录取线分为本科线、专科线，以及不同批次的院校录取线（如一本线、二本线、三本线等）。
影响因素
考生人数和高校招生计划：考生人数多、招生计划少的省份，分数线相对较高；反之，考生人数少、招生计划多的省份，分数线相对较低。
考试难度：如果当年高考题目难度较大，考生整体得分偏低，录取控制线可能会降低；反之，题目简单，考生得分普遍较高，录取控制线则可能上升。
考生成绩排名：在全省或全国范围内的成绩排名情况对录取控制线有重要影响，排名越靠前，被较好高校录取的可能性越大。
各批次院校录取比例：不同批次的院校录取比例不同，会各自设定不同的最低控制分数线。例如，重点本科院校的录取比例较低，其录取控制线较高；普通本科和专科院校的录取比例较高，录取控制线较低。
招生政策和院校性质：招生政策的调整以及院校的性质（如艺术类院校、综合性大学等）也会影响录取控制线。
划定方法
各批次院校在各地的招生计划数是划定录取控制线的基础，直接影响批次线的定位。
综合考虑全体考生的高考成绩总体水平，包括平均分、最高分、最低分及各分数段考生的人数分布情况。
按照略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数即为当年该省的最低控制分数线。
其他注意事项
录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。
各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线，投档人数通常是根据本校在本省录取人数的1.2倍投档。
综上所述，高考录取分数线的划定是一个综合多种因素的过程，既要考虑招生计划和考生成绩的总体水平，也要考虑考试难度和考生排名等因素。各省份和院校在划定录取分数线时，都会遵循这些原则和方法，以确保录取的公平性和科学性。