大学分数线的固化主要体现在以下几个方面：
招生计划与分数线的关系
每个学校有一定的招生计划，被录取的学生按分数高低排序，最后一名的分数即为录取分数线。例如，某学校招10人，有200人报考，那么第11名到第200名考生则无法被录取，第10名的成绩即为录取分数线。
报考人数与分数线的关联
各大学的分数线划定不仅根据等级分数线，还根据报考的考生分数情况。如果第一志愿报考某学校的考生超过等级分数线很多，那么分数线可能会相应提高。反之，如果报考人数较少，分数线可能会降低。
专业与地区差异
大学的每个专业在每个地区招收的人数不同，因此分数线主要是根据报这一专业的人数划定的。例如，某专业在某个地区招收5人，有10人报考，那么将10个人的分数从高到低排序，录取排名前5的，第5名的分数即为录取分数线。
批次资格线与院校分数线
各批次资格线是根据所有院校录取计划数与全省考生成绩排名来划定的，一般比较稳定。而各所院校自己的录取分数线则根据当年报考该院校的考生人数与分数来确定，历年分数线起伏较大，存在大小年之说。
分数线对学生层次的影响
高校发展层次越来越固化，分数线把学生分成了不同的层次。虽然有些在分数线边缘上的优秀学生可能上不了重点高校，但在普通高校里也能崭露头角。
建议
了解招生计划和专业要求：学生在选择报考高校和专业时，应充分了解各高校的招生计划和专业要求，合理规划自己的志愿顺序和报考策略。
关注报考人数和分数线变化：关注各高校的报考人数和分数线变化趋势，可以帮助学生更好地预测和应对可能的分数线波动。
平衡志愿选择：在填报志愿时，应合理平衡各志愿的梯度，避免全部集中在高分段或低分段，以增加录取机会。