高中老师报志愿是否好，这个问题并没有绝对的答案，因为 各有利弊。以下是一些考虑因素：
信息优势：
高中老师通常对各个高校的专业设置、教学情况、就业前景等有更深入的了解，能够提供更为精准和专业的志愿填报建议。这种信息优势可以帮助学生做出更为明智的选择。
利益冲突：
然而，高中老师也有自己的利益诉求，可能会受到各种外部因素的影响，如招生名额、学校声誉等。这可能会导致老师在提供志愿填报建议时，无法完全客观公正，甚至可能误导学生和家长。
专业水平：
市面上存在许多报考机构和个人的水平参差不齐，有些老师可能非常专业，能够提供高质量的指导服务，但也有一些人仅凭电脑软件或数据就进行填报，这样的建议可能并不适合每个学生的具体情况。
自主性：
家长和学生如果自己有一定的报考知识和数据分析能力，也可以自行完成志愿填报。这样不仅可以节省费用，还能避免因依赖他人而产生的潜在风险。
综合考量：
最终，是否选择高中老师报志愿，还需要综合考虑学生的个人情况、需求以及家庭背景。如果学生和家长对报考流程和规则不够了解，或者希望获得更为专业全面的指导，那么选择高中老师是一个不错的选择。但如果学生和家长具备足够的报考知识和能力，也可以选择自行填报，以确保志愿的合理性和有效性。
综上所述，高中老师报志愿有其明显的优势，但也存在一些潜在的风险和局限性。家长和学生可以根据自身情况，权衡利弊，做出最适合自己的选择。