大学分数线逐年递增是一个复杂的现象，它受到多种因素的影响，包括招生计划、考生水平、报考人数、政策调整、题目难易程度等。以下是一些关键点：
变化性
大学录取分数线每年都会有所变化，这些变化并不是固定的，而是根据当年的具体情况而定。例如，如果某一年报考人数较多，那么分数线可能会相应提高，但学生的排名基本上保持不变。
影响因素
招生计划：各大学会根据自己的招生计划和考生的综合素质设定一个适当的录取分数线。
考生水平：考生的整体表现和竞争情况也会影响分数线。
报考人数：报考人数越多，竞争越激烈，分数线可能会上升。
政策调整：教育政策的变化也可能影响分数线。
题目难易程度：考试题目的难易程度会直接影响考生的成绩和分数线。
专业选择：不同专业的热门程度和竞争情况也会影响分数线。
具体案例
教育部直属师范大学：例如，西南大学作为211高校，近几年的招生录取分数线逐渐上升，尤其是师范类王牌专业和公费师范生的录取分数线，甚至超越了一些985大学的专业分数线。
师范专业：师范专业的录取分数线一直较高，并且近几年呈现上涨趋势，这与国家对教育的重视和教师需求的增加有关。
趋势预测
虽然大学录取分数线逐年递增是一个普遍现象，但涨幅通常不会太大。未来是否会继续上涨，还需根据具体的政策、招生计划和考生情况来判断。
建议
考生和家长：在报考大学时，应关注目标大学的历年录取分数线和录取情况，结合自己的实际情况和职业规划，做出合理的选择。
高校：在制定招生计划和设定录取分数线时，应综合考虑多种因素，确保公平、公正地选拔优秀学生。
政策制定者：应关注教育供需关系，合理调整招生计划和政策，以平衡不同地区和专业的教育需求。
总的来说，大学分数线逐年递增是一个复杂的现象，受到多种因素的影响。考生、高校和政策制定者都应关注这些变化，并做出相应的应对策略。