关于台阶侧面贴大学分数线这一做法， 存在不同的观点：
支持的观点
有网友认为，在楼梯台阶上贴大学所需的分数可以作为一种激励，让学生在日常生活中时刻感受到高考的压力和目标，从而更加努力地学习。
反对的观点
有人认为，这种做法是压力的源头，与当前教育减负的理念相悖。他们认为，减轻学生的压力应该从小学开始，而不是在高中阶段增加额外的负担。
幽默的观点
还有网友以幽默的方式评论这一做法，认为这可能是学校的一种“超红幽默现场”，旨在以轻松的方式缓解学生的紧张情绪。
建议
学校角度：学校可能希望通过这种方式激励学生，但同时也需要考虑到学生的心理压力和心理健康。在实施此类做法时，应充分听取学生的意见，确保不会适得其反。
学生角度：学生可以根据自己的实际情况和目标，理性看待这些分数线，保持积极的心态，同时也要学会合理安排学习和休息时间，确保身心健康。
家长角度：家长应关注孩子的心理变化，给予适当的支持和鼓励，避免过度施压，共同帮助学生度过高中阶段。