高中生志愿者活动是社会实践的重要组成部分，但在实施过程中存在一些问题，以下是详细总结：
活动组织自上而下，组织形式单一
高中生志愿服务活动主要通过学校统一组织，多以班级为单位参加，缺乏校际间的横向联系和社会其他志愿者组织的沟通，导致组织较为零散，缺乏系统性。
活动内容单薄，以公益性劳动为主
由于高中生年龄和学习任务的限制，志愿活动内容较为单一，主要集中在公益性劳动方面，对技能要求不高，长期参与可能导致学生积极性降低，使活动逐渐形式化。
考核激励机制不完善，学生参与动力不足
尽管有相关制度要求将志愿服务纳入学生综合素质评价，但实际执行中，考核环节较为宽松，仅以寒暑假期间的志愿活动证明和个人总结为依据，缺乏有效的激励措施，导致学生参与动力不足。
认识不足和组织性差
国家和学校对高中志愿者活动的重视程度不够，缺乏统一的规定和监督机制，学校开展活动无规可循，志愿者专业技能培训不足，影响志愿服务的质量和效果。
资金缺乏
社会对公益团体的资金支持不足，学校财力有限，难以举办大型志愿活动，导致活动资金来源狭窄，影响活动的正常开展。
学生态度问题
由于学校和学生的重视程度不够，很多志愿服务成为流于形式的作秀活动，没有达到预期的社会效果。
建议
加强宣传和教育
提高高中生和社会对志愿服务重要性的认识，通过多种渠道进行宣传，增强学生的参与意愿和动力。
完善评价激励机制
制定科学合理的评价标准，将志愿服务纳入学生综合素质评价体系，给予适当的奖励和认可，激发学生的参与热情。
丰富活动内容
设计多样化的志愿活动，增加活动的趣味性和实践性，吸引更多学生参与，提高活动的吸引力。
加强专业技能培训
提供专业的技能培训，提升学生志愿服务的专业水平，使他们能够参与更多有意义的志愿服务活动。
建立校际合作机制
加强学校之间的横向联系，建立志愿者活动的合作机制，共享资源，提高活动的整体效果。
拓宽资金来源
寻求政府、企业和社会各界的支持，多渠道筹集资金，确保志愿活动的顺利进行。
通过以上措施，可以有效提升高中生志愿服务的实效性，使其成为培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。