高中志愿者的定位可以从以下几个方面进行阐述：
志愿服务者
高中生志愿者团队的成员是志愿服务的主要执行者。他们通过参与各种志愿活动，如社区清洁、义务教育、慈善募捐等，为社会和他人提供帮助和支持。
活动组织者
高中生志愿者团队成员可以负责组织和策划志愿活动。他们协调团队成员的工作安排，确保活动的顺利进行，并与相关的社区组织和机构进行沟通合作。
志愿活动宣传者
高中生志愿者团队还承担着宣传志愿服务的责任，他们通过各种渠道推广志愿服务精神，吸引更多人参与到志愿活动中来。
学习与实践者
中小学生志愿者在服务中学习，在服务中成长。他们的定位不仅仅是提供服务，更重要的是在服务中学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
社会责任感的培养者
高中生志愿者协会致力于培养高中生的社会责任感和公民意识。通过参与志愿服务活动，高中生能够更好地理解社会问题，学会关爱他人，增强自己的社会责任感。
个性化服务的提供者
志愿者服务要有自身的定位，对接个性化服务需求。高中生志愿者可以根据自己的特长和优势，提供有针对性的服务，这样不仅能让志愿者更好地发挥自己的能力，也能让被服务者获得更优质的服务体验。
综上所述，高中志愿者的定位是多方面的，既要作为志愿服务者直接参与社会公益服务，又要作为活动组织者和宣传者推动志愿服务事业的发展，同时还要在学习中不断提升自己，培养社会责任感，并以个性化的服务满足社会的多元化需求。