高中生填报志愿意向是一个涉及多方面因素的决策过程，以下是一些关键点和常见考虑因素：
参加大学宣讲的次数和印象
参加大学宣讲的次数：包括学校宣讲会、老师推荐、家人推荐、自己了解、学长学姐或教育机构推荐等。
宣讲会印象深刻部分：学校是985大学、学科实力强、人才培养模式优秀、升学就业率高、环境好等。
宣讲会形式偏好
严肃认真：部分学生可能更倾向于这种形式，以确保信息的准确性和权威性。
轻松活跃：另一些学生可能更喜欢这种形式，以便更放松地了解学校和专业的信息。
选科组合
常见选科组合：物理、化学、生物、地理、政治、历史等。
选择因素：自己喜欢、老师或家人推荐、从媒体等平台了解等。
目标大学和专业
目前的目标大学或感兴趣的大学：例如，某些学生可能特别心仪某所985大学，因为其学科实力强、人才培养模式优秀等。
感兴趣的专业：例如，某些学生可能对计算机科学、金融、医学等专业有浓厚兴趣。
报考意向
成为目标大学：明确表示希望成为某所大学的优先报考目标。
成为备选：表示某所大学是一个备选，但不是首选。
没有兴趣：对某些大学或专业没有兴趣。
学业生涯规划
本科毕业后就业：部分学生可能更倾向于本科毕业后直接就业。
出国留学：一些学生可能计划出国留学深造。
继续读研深造：部分学生可能打算继续攻读研究生学位。
对宣讲会的满意度
满意：对宣讲会感到满意，认为获取了有价值的信息。
一般：对宣讲会的评价一般，认为信息有一定帮助但不够全面。
不满意：对宣讲会不满意，认为信息不足或形式不佳。
建议
从自身成绩与排名出发：仔细分析自己的成绩及在全省的位次排名，不要仅以高考分数为标准。
尽量将志愿个数填满：多一个志愿就多一份保障。
勾选专业调剂：如果达到院校分数线但未达专业分数线，勾选专业调剂可以增加录取概率。
选择院校和专业的方法
院校优先法：先确定想要报考的院校层次，再筛选感兴趣的专业，分数不高时选择冷门专业。
专业优先法：先确定想要报考的专业，再筛选该专业招生的院校，通过对比院校实力选择更适合自己的大学。
综合法：综合考虑院校和专业需求，选择兴趣和分数、位次水平相当的院校/专业进行填报。
这些因素和建议可以帮助高中生更全面地了解大学和专业，从而做出更明智的志愿填报决策。