在撰写高中综评中的志愿服务经历时，可以遵循以下结构和内容建议：
服务活动名称
简洁明了地描述志愿服务的具体名称，例如“爱心助学活动”、“为老服务社区项目”等。
参与时间
提供志愿服务的具体日期或时间段，例如“2022年7月1日至7月5日”。
服务对象
明确描述志愿服务的对象群体，例如“贫困地区的贫困学生”、“社区内的老年人”等。
服务内容
详细阐述在志愿服务中承担的具体任务和活动，例如“辅导贫困学生完成暑假作业，并给他们上了一些课外辅导课程”。
服务效果
描述志愿服务取得的成果或影响，例如“通过我们的辅导，大部分学生都能顺利完成了暑假作业，并对所学的知识有了更深刻的理解”。
个人感受和收获
反映个人在志愿服务过程中的感受和所获得的成长，例如“通过这次活动，我体会到了帮助他人的快乐，也锻炼了我的教学能力”。
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志愿服务经历
服务活动名称 ：爱心助学活动参与时间：
2022年7月1日至7月5日
服务对象：
贫困地区的贫困学生
服务内容
辅导贫困学生完成暑假作业
上课外辅导课程，包括数学、语文等科目
服务效果
大部分学生顺利完成暑假作业
学生对所学的知识有了更深刻的理解
个人感受和收获
体会到了帮助他人的快乐
锻炼了我的教学能力
增强了我的社会责任感和团队合作精神
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通过以上结构和内容的详细描述，可以使高中综评中的志愿服务经历更加完整和具有说服力。