在高中选科后，上课模式通常有以下几种：
不走班模式
学生根据选科结果，组成固定数量的行政班，在固定的教室上课。
优点是方便教学和管理，但可能无法满足学生的个性化选科需求。
小走班模式
部分学生或科目走班，优先将3门或2门选科相同的学生组成行政班，其他科目或学生走班教学。
例如，3科相同的学生组成行政班，2科相同的学生组成行政班，1科或零科相同的学生组成班级。
大走班模式
语数英3门必考科目保持行政班不变，3门选考科目通过走班完成教学。
学生需要根据个人选考课程，在不同的教学班上课。
全走班模式
语数英和3门选科全部走班，学生根据个人选考课程，在不同的教学班上课。
学生需要走动到不同课室上课，学校课程安排可能比较繁杂。
走班制是为了适应新高考制度下学生个性化的选科需求，允许学生根据自己的兴趣和专长选择课程，同时保持一定的教学秩序和管理效率。学生需要根据自己的选科情况，在指定的时间和地点参加相应的教学班上课。