疫情对大学分数线的影响 取决于多种因素，包括试卷难度、报考人数、招生规模以及学生的自律性和学习效果等。以下是一些具体的分析：
试卷难度：
录取分数线主要是由试卷的难度决定的。如果疫情导致试卷难度降低，那么分数线可能会相应下降。然而，如果试卷难度保持不变或增加，分数线可能会上升。
报考人数和成绩：
如果某年报考某所高校的学生人数突然变少，且这些学生的成绩普遍偏低，那么这所高校的录取分数线也会降低。反之，如果报考人数增加且学生成绩普遍较高，分数线可能会上升。
招生规模：
如果高校扩招，即招生人数增加，而总体报考人数和成绩保持不变，那么录取率会保持不变，但这并不意味着分数线会降低。实际上，如果生源质量提高，分数线可能会上升。
学生自律性和学习效果：
疫情对不同学生的学习影响不同。自律性强、自我管理能力强的学生可能不会受到太大影响，而不够自律、上网课不认真、线下学习不专心的学生受到的影响会更大。因此，分数线可能会受到这些因素的综合影响。
其他外部因素：
例如，如果某些地区在高考期间出现疫情反复，可能会影响考生的发挥，进而影响整体成绩和分数线。
结论
综合以上因素，疫情对大学分数线的影响是复杂的，不能简单地作出一般性的判断。如果疫情导致试卷难度降低或报考人数减少，分数线可能会下降；如果疫情对大部分学生的影响较小，且招生规模扩大，分数线可能保持稳定或上升。
因此，建议考生和家长在备考过程中，应更加关注自身的自律性和学习效果，以应对可能出现的各种变化。同时，高校在招生时也会综合考虑各种因素，确保录取的公平性和科学性。