普通高中的选科要求主要涉及以下几个方面：
学业水平考试范围
语文、数学、外语（课程）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。
艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。
高考综合改革的选考科目
在实行高考综合改革的省（区、市），计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
选科原则
学生可以根据自己的兴趣和优势确定选考科目，不得仅以考试成绩作为评价学校和教师的依据。
选科应考虑自身总成绩尤其是六个学科的成绩，选择能带给更高分的学科。
选科要遵循自己的兴趣、能力和发展规划，不要被盲目跟风或家长的期望所左右。
专业倾向性
学生在选择科目时，需要考虑到未来升学和就业的影响，选择与自己理想大学专业或职业相关的学科。
不同的专业对选科有不同的要求，例如医学类专业通常要求必选物理和化学。
具体选科组合
“3+3”模式：学生在语文、数学、英语三门必考科目之外，还需要在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门科目中任意选择三门进行考试。
“3+1+2”模式：学生在语文、数学、英语三门必考科目之外，需要在物理、历史两门科目中任选一门，然后在思想政治、地理、化学、生物四门科目中任意选择两门进行考试。
成绩呈现方式
考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。
考试时间和安排
各省（区、市）每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。
综上所述，普通高中的选科要求旨在尊重学生的兴趣和特长，同时考虑未来的升学和职业规划。学生需要根据自己的实际情况和目标，选择合适的科目组合，并且了解不同专业对选科的特定要求。