高中选科物生地的优势主要包括以下几点：
多领域知识融合，开拓思维
物理、生物和地理各自的学科特点使得该组合具备跨学科思维能力的培养。学习这些科目可以让学生在逻辑思维、分析能力、知识迁移等方面有较全面的提升，更能适应多学科融合趋势。
应试难度适中，提升空间大
相比其他组合，物理、生物、地理的难度处于适中水平。对于物理基础较好的学生来说，掌握高中阶段物理的核心知识点并不难，而生物和地理知识点相对明确，有助于有效提升成绩。
适应性广泛，就业前景广阔
物理、生物、地理的知识应用广泛，未来可以报考多个领域的专业，从科学技术到环境生态再到医学类专业都有一定适应性，有助于在大学阶段更轻松地选择感兴趣的方向。
学科之间的互补性
物理作为自然科学的基础学科，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；生物则关注生命现象和生物体的结构与功能，有助于培养学生的观察力和实验能力；地理则涉及地球的自然环境和人类活动，有助于学生形成空间思维和环境意识。这三门学科的结合，可以让学生在不同的学科领域中拓展视野，提升综合素质。
未来专业选择的多样性
选择物理、生物、地理的组合，可以为学生未来的专业选择提供丰富的可能性。物理和生物是很多理工类专业的基础学科，而地理则与地球科学、环境科学、城乡规划等领域密切相关。因此，这一组合的学生在高考填报志愿时，可以选择的专业范围相对较广，包括医学、生物技术、环境科学、地质学等多个方向。
培养综合解决问题的能力
物理、生物、地理三门学科都涉及到实际问题的解决，有助于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
学习时间分配合理
物生地科目组合属于两理一文的偏理科组合，既有需要大量刷题战斗的物理，又有需要背诵记忆的生物，还有偏向于理解与思考的地理。这种组合有利于合理分配学习时间，学生在学习比较枯燥的物理时，可以同时学习比较轻松的地理和生物。
专业覆盖率高
物生地组合的专业覆盖率通常较高，可以达到85%以上，这意味着学生有较大的选择空间，可以报考大部分理科专业。
综上所述，高中选科物生地对于希望在理工科领域发展、希望培养跨学科思维能力和综合解决问题能力的学生来说，具有明显的优势。同时，这个组合也有助于学生合理分配学习时间，提升学习效率。