新高考高中选科后的上课模式主要有以下几种：
不走班模式
学校向学生提供有限数量的选科组合，然后将3门选考科目均相同的学生组成一个班，学生在固定的教室上课。
走班模式
小走班模式：部分学生或科目走班，将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。
大走班模式：语数英3门必考科目保持行政班不变，3科选考均通过走班完成教学。
混合模式
无换档模式：学校为学生提供有限数量的选定科目，然后用相同的三个选定科目组成一个学生班，学生在固定教室上课。
小位移模式：有些学生或科目去上课。相同3或2个科目的学生将优先上课，其他科目或学生将上课教学。
大转变模式：语言、数字和英语三门必修课在行政课上保持不变，三门选修课的教学通过上课完成。
建议
选择适合的学校模式：不同学校有不同的教学资源和条件，学生可以根据自己的实际情况选择最适合自己的走班模式。
提前规划：学生在选科时，可以提前了解学校的教学模式和资源，以便做出更合适的选择。
保持灵活性：虽然选科后会有固定的班级，但学生仍然需要保持灵活性，根据自己的兴趣和需求选择选修课程。
通过这些模式，新高考下的高中选科能够更好地满足学生的个性化需求，同时提高教学资源的利用效率。