高中选科日常工作内容主要包括以下几个方面：
学习培训
普通高中需要深入学习高考综合改革文件精神，全面理解和掌握新高考方案的核心内容、招生录取关键环节、学生生涯发展指导等。
组织专项培训，确保全体教师特别是班主任老师、全体学生及家长熟悉掌握高考综合改革政策。
指导学生选科
全面解读选科指导方案，并印制《选科指南》，确保学生人手一册。
指导学生逐步建立兴趣-课程-学业-专业-职业-生涯之间的内在关联，结合《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，慎重选科、理性选科。
尊重学生的选择意愿，保障学生选择权利，不得根据选课人数限制学生选择，不得代替学生选择。
规范学校选科操作
规范执行指导学生选科工作要求，不得在高一年级第二学期结束前进行选科分班。
在学校网站显著位置公布指导方案及选科指南，便于学生及家长查询，并接受社会监督。
学生发展指导
全面系统地开展生涯规划教育，帮助学生客观准确地认识自我、规划设计未来发展。
充分发挥班主任、任课教师及校内外专家的力量，帮助学生分析所选学科学习条件的利弊，引导学生在国家人才培养方向、高校学科结构调整趋势中找准自己的位置。
初选情况评估
以班级、学校为单位全面分析学生初步选科意向，从科学性、合理性等角度对选科出现的问题提出纠偏方案。
自主确定选科志愿
在学生、家长和学校充分交流互动的基础上，尊重学生的选择自由，由学生自主调整并确定选科志愿。
学校根据学生的选科志愿安排好分班及教学。
按需开展补偿性教学
学校积极帮助调整选科的学生制订学科学习补修方案，开展针对性补偿教学与学习辅导。
选科时间安排与志愿填报
高一下学期进行选科，学生根据学校提供的选科信息和指导，填报选科志愿表，包括主、辅导科目的选择和顺序。
学生需要仔细考虑自己的兴趣和能力，以做出适合自己的选科决定。
选科后果与影响
选科对学生的就业方向、升学及未来发展有着重要影响，学生需要了解各选科的职业前景和发展趋势，为选科提供依据。
通过以上九个方面的日常工作内容，高中学校可以确保选科工作的科学、公平和顺利进行，帮助学生做出符合个人兴趣和未来发展需要的选择。