目前我国高中选科主要存在以下三种模式：
3+3模式
定义：考生需参加语文、数学、外语三门必考科目考试，并从物理、化学、生物、历史、地理、政治六门选考科目中任选三门参加考试。
应用地区：浙江省、上海市、北京市、天津市、山东省、海南省等。
特点：
极大提高了学生的自主选择权，有利于培养跨学科复合型人才。
考试形式灵活多样，既有笔试也有实验操作等实践考核方式。
促进了高中教育内容的丰富性和多样性发展。
对教师队伍的专业化要求更高，需要具备较强的教学设计能力和综合评价能力。
3+1+2模式
定义：语文、数学、英语仍为必考科目；考生必须从物理或历史两门中选择一门作为首选科目；再从化学、生物、地理、政治四门中任意挑选两门作为再选科目。
应用地区：河北省、辽宁省、江苏省、福建省、湖北省、湖南省、广东省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区等。
特点：
在保持一定灵活性的同时，更好地平衡文理学科之间的学习负担。
总分仍为750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，“2”实行等级赋分。
选科组合共有12种可能，其中物理地理生物组合较为受欢迎。
传统文理科分班制
定义：学生分为文科班和理科班，分别学习语文、数学、外语及文科综合（思想政治、历史、地理）和语文、数学、外语及理科综合（物理、化学、生物）。
特点：
学生在入学时即确定文理科方向，学习内容较为固定。
学科选择相对较少，不利于培养跨学科复合型人才。
以上三种模式各有优缺点，适用于不同地区和学生的需求。建议学生在选择选科模式时，综合考虑自己的兴趣、职业规划以及高校专业要求，做出最合适的选择。