目前我国高中选科主要存在三种模式：“3+3”模式、“3+1+2”模式以及传统文理科分班制。
“3+3”模式
定义：考生需参加语文、数学、外语三门必考科目考试，并从物理、化学、生物、历史、地理、政治六门选考科目中任选三门参加考试。
应用地区：浙江省、上海市、北京市、天津市、山东省、海南省等。
特点：
极大提高了学生的自主选择权，有利于培养跨学科复合型人才。
考试形式灵活多样，既有笔试也有实验操作等实践考核方式。
促进了高中教育内容的丰富性和多样性发展。
对教师队伍的专业化要求更高，需要具备较强的教学设计能力和综合评价能力。
“3+1+2”模式
定义：语文、数学、英语仍为必考科目；“1”指必须从物理或历史两门中选择一门作为首选科目；“2”则是从剩下的四门（化学、生物、地理、政治）中任意挑选两门作为再选科目。
应用地区：河北省、辽宁省、江苏省、福建省、湖北省、湖南省、广东省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区等。
特点：
在保持一定灵活性的同时，更好地平衡文理学科之间的学习负担。
学生需要从物理和历史中选择一门，再从化学、生物、地理和政治中选择两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式计入总成绩。
传统文理科分班制
定义：学生根据文理科进行分类，分别学习不同的科目组合，最终参加文综或理综考试。
特点：
相对简单，学生选择范围有限。
适合文理科基础较为均衡的学生。
以上三种模式各有优缺点，学生可以根据自身兴趣、优势及未来职业规划进行选择。建议学生在选科时，充分了解各模式的规则和特点，结合自己的实际情况做出明智的决策。