大学生的无聊倾向可以分为以下几类：
内部刺激缺乏组：
这类学生可能因为缺乏内在动机或者兴趣而感到无聊。他们可能觉得学习或日常活动缺乏挑战性和意义。
外部刺激低感知组：
这类学生可能对周围的环境和提供的刺激不敏感，即使环境中有许多可以参与的活动或机会，他们也可能不会感到无聊。
低无聊倾向组：
这是相对正常的情况，学生能够找到自己感兴趣的事物并积极参与，不会经常感到无聊。
性别分布方面，与低无聊倾向组相比，男生属于外部刺激低感知组的比例显著高于女生。
此外，内部刺激缺乏组在社会适应能力和创业意向及其维度得分上均低于外部刺激低感知组和低无聊倾向组；而外部刺激低感知组的创业目标意向得分高于低无聊倾向组。
这些发现可以帮助我们更好地理解大学生的心理状态，并为提高他们的学习动力和创业意向提供指导