职业技术大学在社会中确实存在被嘲笑的现象，这种嘲笑主要源于以下几个方面的原因：
刻板印象
高考分数低：许多人认为读职校意味着高考分数低，学生没有好好学习。
不良行为：有些职校学生可能抽烟喝酒、出口成脏、没有素质，这些行为让人看不起。
家庭背景：有些学生因为家境贫穷或其他原因进入职校，这些学生也会受到刻板印象的影响。
社会歧视
就业标签：职业教育人才在社会上受到不同程度的歧视，主要因为他们的身上被打上了“职业”的标签，不利于今后找工作就业。
学历歧视：在求职过程中，职校毕业生往往因为学历问题而受到不公平的对待和嘲笑。
沟通问题
学校、家长、学生之间的沟通：关于职业技术大学的定位和培养目标，学校、家长和学生之间存在沟通不畅的问题，导致误解和偏见。
社会认同
社会认同度低：职业技术大学的社会认同度相对较低，很多人认为这些学校培养的是低技能的人才。
建议
改变刻板印象
通过宣传和教育，让更多人了解职业技术大学培养的是具有较高应用技能的专门人才，改变社会对职校生的刻板印象。
提升教育质量
职业技术大学应注重提升教育质量，加强学生的职业技能培养和实践能力，让学生在就业市场上具有更强的竞争力。
加强社会宣传
通过各种渠道宣传职校生的优秀毕业生案例，展示他们的实际能力和成就，减少社会对职校生的偏见。
促进就业公平
企业在招聘时应更加注重求职者的实际能力和综合素质，而不是单纯看学历，为职校生提供更多的就业机会。
通过以上措施，可以逐步改变社会对职业技术大学的偏见，让这些学校培养的人才得到应有的尊重和认可。