美国大学的管理专业具有以下特点：
管理与技术紧密结合
例如，市场营销专业的教学内容集市场营销、设计、制造、会计、定价、销售和绩效管理于一体，使学生经历从新产品开发到市场销售的全过程。
课程内容广泛引入信息技术的应用
在财务管理和公司估价的教学中，介绍如何运用信息技术查询有关的财务数据库；统计和运筹管理教授如何运用统计学和运筹学软件来解决管理中的实际问题。
注重学生的管理实习
学校一般会安排3个月的时间进行实习，让学生通过参与企业实习项目的研究，使理论知识得到应用。美国很多公司都设有为管理类大学生提供的实习项目。
内容不断更新
美国的管理学内容不断更新，课程材料和配套软件也是最新的。大多数教材各章都有与教学内容有关的网址，学生可以学到最新的知识，并能了解行业的最新发展前沿，还能用配套软件进行大量面向实际的练习。
注重案例教学
这是美国高校管理学课程教学的最大特点。通过实际案例的分析，学生能够更好地理解和应用所学知识。
综合性强，交叉学科
管理学不仅注重理论知识的传授，更强调实用技能的培养，如问题分析、团队合作和公开演讲等。同时，管理学发展中吸纳了很多行为学、心理学的知识，提高情商及管理技能。
科技导向
培养商务分析专业人才，突出科技导向，形成以“大数据”为纲要的课程体系，从基础的信息技术和管理知识到上层的商务智能应用。
专业方向多样
美国的管理类专业包括工程管理、项目管理、金融管理、商业管理、企业管理、环境管理、科技管理、公共管理等方向，毕业生就业范围广泛。
实战导向
课程设置注重实战技能的培养，通过解决真实商业挑战来锻炼学生的实战能力。例如，为Burt's Bees设计新牙膏营销方案等。
个性化教育和跨学科协作
某些学校如莱斯大学重视个性化教育和跨学科协作，提供与导师深入互动的机会，并利用学校所在地区的丰富体育资源进行实习。
这些特点使得美国大学的管理专业在培养具有实践能力、创新能力和领导力的管理人才方面具有显著优势。