大学三年的职业规划对于每位学生来说都是至关重要的，它有助于明确学习目标，提升专业技能，以及为未来的职业生涯做好准备。以下是针对不同专业学生的三年职业规划分析：
水产养殖专业
自我认知：
优势：专业技术强劲，就业前景好。
劣势：非专业知识掌握较少。
职业认知：
家庭环境：和睦的家庭提供了良好的支持。
专业前景：水产养殖行业发展迅速，技术应用丰富，市场空间大。
职业目标：
近期目标：通过英语B级和计算机一级，暑假寻找专业实践机会，大二上学期打好专业知识，下学期实习，大三完成毕业论文。
中期目标：在獐子岛工作，深入学习，培养实践能力，了解行业动态。
师范专业
自我分析与评价：
职业兴趣：对计算机类工作感兴趣，向往网站开发和动画制作。
职业能力：数理推理能力强，信息分析能力不错，认真负责的个性。
个人特质：喜欢读书、音乐、运动，诚实守信，乐于助人，感情细腻，善于思考。
职业价值观：优先考虑与个人兴趣和能力相匹配的职业。
环境分析：
国家环境：人们生活品质提高，对室内环境美观和科学化的需求增加。
职业规划：
大一时：适应大学生活，提高人际交往能力，参加社团活动，学好专业知识。
大二时：考虑是否继续深造，通过英语等级证书、计算机三级等级考试等，参加社会实践活动。
大三时：准备就业，学习简历撰写，搜集工作信息，参加招聘会和模拟面试。
艺术设计专业
自我剖析：
优点：做事仔细认真、踏实、有耐心，为人友善，适应能力强。
缺点：性格内向，表达能力弱，交际能力较差，知识面不广，缺乏毅力和恒心。
兴趣爱好：绘画、看书、听音乐，对设计类工作特别是室内设计有浓厚兴趣。
环境分析：
国家环境：人们对生活品质的重视提高，需要室内设计专业的人才。
职业规划：
第一年：找到适合自己的教学方法，多听老教师和专家的课，进行教学反思。
第二年：总结出自己的教学方法，提高课堂管理能力和驾驭课堂的能力，争做课堂的主导者。
第三年：保持听课、写教学反思和教学论文的习惯，争取成为课堂的主导者。
普通专业
自我分析与评价：
性格上：比较内向，不够胆大，对人对事不够热情，性格倾向于害羞，不外向。
学习上：求知欲下降，专业成绩中等。
职业规划：
大一时：适应大学生活，提高人际交往能力，参加社团活动，学好专业知识。
大二时：考虑是否继续深造，通过英语等级证书、计算机等级考试等，参加社会实践活动。
大三时：准备就业，学习简历撰写，搜集工作信息，参加招聘会和模拟面试。
以上是针对不同专业的学生制定的大学三年职业规划。每个学生的具体情况不同，因此可以根据自身的特点和兴趣进行适当的调整。重要的是要有明确的目标，积极行动，不断提升自己的能力和素质，为未来的职业生涯打下坚实的基础。