大学转职业性本科主要涉及以下几种方式：
专科大学升级为本科
例如，深圳职业技术学院已经升级为本科，并被定位为职业本科大学。
广东和其他省份还有许多专科大学也在申请升级为本科，它们的未来定位极有可能和深圳职业技术学院一样。
普通公办本科大学转型为职业本科大学
一些比较普通、一般的公办本科大学也在转型为职业本科大学。
独立学院转为职业本科
独立学院在满足一定条件下可以转设为职业本科。这些条件包括：
当地政府愿意接手，因为公办和民办在学费上有较大差别，政府需要承担更多的财政拨款。
独立学院的老板需要把股份全部捐给政府。
学校的软件硬件师资等都要达标。
转设后，独立学院将改变人才培养定位，侧重于操作技能的培养，与职业技术学院的培养模式有所不同。
毕业生在社会上的待遇和认可度可能会有所改变，有些毕业生可能会回避自己是独立学院毕业生的身份。
合并转设
独立学院可以整合优质的高职学校或高等专科学校成为本科层次职业学校。学校的名称一般为“XXXX职业大学”或“职业技术大学”。
在转设过程中，在校学生关注的转设后本人学籍学历问题，按照“老人老办法，新人新办法”的原则妥善处理，维护学生合法权益。
建议
学生和家长：应仔细了解所在学校是否在转设计划内，以及转设后可能带来的具体影响，包括培养模式、就业方向、社会认可度等。
教育机构：在转型过程中，应确保教育质量不受影响，同时加强职业素养和技能培训，以适应职业本科教育的需求。
政府：应提供足够的政策支持和财政保障，确保转设过程的顺利进行，并处理好过渡期学生的权益问题。
通过这些方式，大学可以更好地适应社会和经济发展的需求，培养更多符合职业需求的高素质技术技能人才。