独立学院与职业院校合并为职业大学的工作 存在一些争议和阻碍。以下是一些关键点：
学生与家长的反对
相关学校的学生与家长明确表示反对合并转设，引发了较大的舆论关注。
省教育厅的暂停
多省教育厅已经暂停了当地独立学院与职业院校合并转设为职业技术大学的工作。
政策执行中的问题
合并转设政策的信息转译偏差、大众文化变迁的相对滞后以及既有相关制度的路径依赖，导致公众对职业本科教育的误解和偏见。
具体案例
例如，浙江省教育厅在2021年6月全面暂停了独立学院与职业院校合并转设为职业技术大学的工作，并且明确指出，对于以独立学院名义招生录取的在校学生，凡符合毕业条件和学位授予条件的，毕业证和学位证均以独立学院具名用印。
后续措施
为保障后续政策的顺利执行，应构建高效的信息沟通机制，减少民意阻抗；修复职业教育的消极印象，提高职教学生的社会认可度；明确职业本科高校的办学定位，提升办学实力。
综上所述，虽然有些独立学院与职业院校的合并转设工作已经取得了一些进展，但由于公众的担忧和误解，以及相关政策的执行问题，这一进程目前受到了较大的阻碍。未来要想顺利推进此类合并转设，需要进一步加强政策宣传与解释工作，消除公众的疑虑，并确保职业本科教育的质量和地位得到社会的广泛认可。