大学生心理健康的标准通常包括以下几个方面：
智力正常：
具备正常的智力水平和强烈的学习意愿，能够不断发挥自我智慧和掌握知识技能。
情绪稳定：
情绪健康表现为心情愉快和情绪稳定，能够应对生活中的挫折和挑战，并及时调节自己的情绪。
自我了解和接纳：
能够准确评价自己的优缺点，不夸大其词也不苛求自己，很好地处理与团队和集体的关系。
适应能力：
能够适应环境的变化，包括学习环境、生活环境和人际环境等。
良好的自我意识：
能够正确地认识自己，包括自己的优点和缺点，并且能够接受自己，喜欢自己。
良好的人际关系：
乐于与人交往，具有广泛而深厚的人际关系，在交往中保持独立而完整的人格，客观评价别人和自己。
社会适应正常：
能够与社会保持良好的接触，遵守社会规范，承担社会责任。
自尊自信：
正确认识自己的优势和劣势，树立积极自信的心态，相信自己的能力。
具有从经验中学习的能力：
能适应环境的需要改变自己，从经验中学习和成长。
具有现实的生活目标：
设定并追求符合自己能力和社会标准的生活目标。
这些标准综合了多个来源的信息，并根据我国大学生的特定社会环境和角色提出。需要注意的是，这些标准并不是固定不变的，它们可能会随着时间和个体差异而有所变化。