大学生心理健康的标准包括以下几个方面：
智力正常：
能够正常地、高效地学习和工作，具有在经验中学习知识和理解事物的能力，获得和保持知识的能力，灵活应变的能力，以及运用逻辑推理有效地解决问题的能力。
情绪健康：
能够经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。情绪稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能有效克制又能合理宣泄自己的情绪，情绪的表达既符合社会的要求又符合自身的需要。
意志健全：
意志是人在实践活动中表现出来的自觉地确定目标、支配行动、克服困难、实现预定目标的心理过程。意志健全的人在各种活动中都有自觉的目的性，能适时作出决定并运用克服困难的办法，在困难面前表现出坚韧不拔的精神。
人格完整：
人格指的是一个人的整个精神面貌，是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，其中包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。人格完整是指有健全统一的人格，个人的所想、所说、所做都是协调一致的。
自我评价正确：
对自己有恰当客观的认识，并能恰如其分地评价自己的能力。能够准确评价自己的优缺点，不夸大其词也不苛求自己，很好地处理与团队和集体的关系，找到自我价值和成就感。
人际关系和谐：
能够与他人保持正常的关系，乐于与人交往，也有被他人接纳的愿望，与他人相处时能愉快、满足、和谐。具有良好而深厚的人际关系，能够理解和尊重他人，具有同理心和包容心。
社会适应正常：
能够很好地适应社会环境的变化，与社会的要求保持一致，并能根据社会的规范不断调整自己的行为举止、言语谈吐和情感态度。能够适应不断变化的环境，面对学业、职业和生活中的挑战时，能够灵活应对并找到解决问题的方法。
这些标准综合了多个方面的心理特质，为大学生提供了一个全面的心理健康框架。遵循这些标准，可以帮助大学生保持良好的心理状态，应对学习和生活中的各种挑战。