大部分大学都开设了职业规划课程，但具体实施情况可能因学校而异。以下是一些关键点：
教育部的要求
教育部自2008年起就要求所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并将其作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。
课程名称与形式
课程名称可能包括《职业生涯规划》、《就业指导课》等。这些课程可能作为必修课或选修课存在。
课程内容与目的
课程内容通常涵盖职业生涯规划的理论、自我探索、职业环境、职业生涯决策等方面。课程旨在帮助学生树立职业发展意识，掌握生涯发展和选择相关的理论，提高求职技能，增强就业竞争力。
学生态度与重视程度
虽然课程被广泛开设，但很多学生对其重视程度不够，可能仅仅是打卡上课，缺乏实际行动和深入思考。
课程实施情况
由于各高校在课程设置、教学侧重点、教材内容等方面存在差异，因此具体实施效果可能有所不同。一些学校可能已经按照教育部要求将课程过渡到必修课，而另一些学校可能仍在完善或探索中。
建议
学生应重视职业规划课程：虽然课程可能被视为“刷学分”的手段，但职业规划对个人职业发展至关重要。学生应认真对待，积极参与课程学习和实践活动。
学校应加强课程质量：高校应提供系统、科学、实用的教材和教学内容，确保课程能够真正帮助学生规划职业生涯。
结合个人兴趣与目标：学生在选择课程和进行职业规划时，应结合自己的兴趣和长期目标，选择适合自己的课程和活动。
综上所述，虽然大部分大学都开设了职业规划课程，但学生和学校都需要共同努力，确保课程能够发挥最大效用。