大学生职业素质上的缺失主要表现在以下几个方面：
职业能力方面
专业能力低：大学生在专业领域内掌握的知识不够深入，难以满足岗位需求。
知识转化能力差：实践能力薄弱，难以将所学知识应用于实际工作中。
学习能力差：缺乏创新意识和自主学习能力，难以适应快速变化的工作环境。
职业性格方面
行为懒散，缺乏纪律性：大学生在校期间过于自由，缺乏集体协作和团队意识。
特立独行，不擅协作：个性过于突出，不善于与他人合作，影响团队合作效果。
个性脆弱，难以接受批评：心理承受能力较弱，面对批评时容易受挫。
缺乏责任心和正确的工作态度：对工作不够认真负责，缺乏职业道德。
职业意识方面
职业意识淡薄：缺乏工作积极性和责任感，对职业发展的认识不足。
缺乏科学的职业生涯规划：对未来的职业发展方向和目标不明确，学习动力不足。
知识结构和技能方面
知识结构单一：过于注重专业知识，忽视基础知识和其他相关技能的学习，导致知识面狭窄。
技能单一：难以适应社会对复合型人才的需求，缺乏多样化的技能。
校园文化和价值观方面
校园文化丧失活力：高校忽视校园文化建设，导致学生过于关注个人社交和网络游戏，影响就业素质。
缺乏拼搏和吃苦耐劳的精神：大学生普遍倾向于选择大城市和大公司就业，不愿意去中小企业或偏远地区，缺乏吃苦精神。
职业素养与市场需求匹配度不足
供求错位：大学生的就业意识超前，就业观念滞后，缺乏与市场需求相匹配的职业素养。
职业素养培育不足：高校在职业素养培育方面存在欠缺，重视硬性指标而忽视隐性软指标的培育。
综上所述，大学生职业素质的缺失是一个多方面的问题，涉及职业能力、职业性格、职业意识、知识结构和技能、校园文化和价值观以及职业素养与市场需求匹配度等多个方面。高校和社会需要共同努力，从多个角度入手，加强职业素质的培养，以提升大学生的就业竞争力。