大学生教师职业目标的评估可以从以下几个方面进行：
自我评估
个人兴趣爱好：了解自己对教育行业的热情和兴趣程度。
职业价值观：明确自己的职业追求和价值观，例如是否致力于学生的成长和教育事业的进步。
职业优势和不足：通过自我反思和他人反馈，识别自己在教学、科研、管理等方面的优势和需要改进的地方。
职业目标制定
短期目标（1-3年）：例如，顺利完成学业，获取教师资格证书，积累实际教学经验，参加教育理论学习。
中期目标（3-5年）：例如，成为一名合格的教师，具备扎实的教学能力和教育理论基础，参与学校的教育改革和创新活动。
长期目标（5年以上）：例如，成为一名优秀的教育工作者，具备丰富的教学经验和教育研究成果，担任学校管理层或教育教学研究机构职务。
目标达成路径规划
学习和培训计划：制定具体的学习计划，包括参加培训课程、研讨会、进修课程等。
教学方法和策略的改进：根据教学实践，不断尝试新的教学方法和策略，提升教学效果。
科研和论文写作：制定科研计划，参与课题研究，发表学术论文，提升自己的教育研究能力。
目标达成评估
定期评估：每年底对当年的工作进行总结，分析自己的长处和不足，制定下一年的发展计划。
反思和调整：根据评估结果，及时调整自己的职业目标和行动计划，确保职业发展的顺利进行。
职业规划和发展
持续学习：保持对新知识、新技能的学习和追求，不断提升自己的专业素养。
积极进取：在职业生涯中保持积极进取的态度，争取更多的职业机会和发展空间。
担任管理职务：在具备一定经验和能力后，可以考虑担任学校管理层或教育教学研究机构的职务，推动教育创新和发展。
通过以上步骤，大学生可以全面评估自己的职业目标，制定合理的职业规划，并通过持续的学习和努力，逐步实现自己的职业目标。