高考分数线之所以越来越低，主要原因可以归纳为以下几点：
政策影响：
高考录取分数线受到政策的影响，例如对于其他中等省市的招生会抬高录取分数线，而当地学生的录取分数线则较低。
大学扩招：
大学扩招现象愈演愈烈，学校为完成扩招目的使分数线有所降低。
报考人数减少：
每年高考报考学生人数逐渐减少，高校招生会根据报考人数和招生目标来降低分数线。
试卷难度和平均分：
高考分数线的制定与当年高考试卷的难度和高考生平均分有关。
教育资源分配不均：
随着社会的发展，教育资源分配不均，导致不同地区的教育资源和水平有差距，这也导致了高考的分数线相对较低。
考生基础知识水平：
考生的基础知识水平落后，导致他们在高考中表现不佳，从而使得高考分数线低。
高考改革：
近年来高考报名人数不断增加，同时各地教育部门也在积极推进高中教育改革，提高了学生的综合素质和能力，导致高考难度相对降低，分数线也相应下调。
考试难度下降：
部分省份取消了一些考试内容，如文化课统考和艺术类专业统考，并适当降低了理综和文综的难度，这些都导致了综合文化分相对降低。
新高考模式：
新高考模式使得一些省份的分数线看上去降幅很大，因为本科批次取消，以后逐渐不存在一二三本的概念，公布分数线也只会统一公布本科分数线。
疫情影响：
疫情导致很多学生在复习关键阶段无法正常上课，尤其是疫情严重的地区，这也造成了录取分数线的大幅下降。
综上所述，高考分数线的降低是多种因素共同作用的结果，包括政策调整、大学扩招、报考人数减少、试卷难度和平均分的变化、教育资源分配不均、考生基础知识水平、高考改革、考试难度下降、新高考模式以及疫情影响等。这些因素使得高校在招生时能够吸引更多的学生，从而降低了录取分数线。