大学生职业生涯荣誉感是指 即将从事某一职业的社会人对从事某一职业有一种极大的主观渴望和自豪的精神状态。这种荣誉感是外界和个人内在的共同作用而产生的，对学生的学习和成长有着重要的影响。
具体来说，职业荣誉感对于大学生而言，具有以下几方面的意义：
学习动力：
职业荣誉感能够激发学生的学习热情，使他们积极主动地学习，从而提高学习成绩。
精神动力：
一旦学生对某一职业产生荣誉感，这种精神动力会成为他们学习的内在动因，促进他们培养职业精神。
职业认知：
通过职业荣誉感教育，学生可以更深入地了解职业，增强对职业的认知和认同，从而实现学习与职业的无缝对接。
价值观塑造：
职业荣誉感教育有助于学生树立符合社会主义核心价值观的职业荣誉感，从而形成正确的价值取向和行为标准。
因此，高职院校应该加强对学生的职业荣誉感培养，通过职业认知教育、职业发展规划、专业成功案例教学和生涯人物访谈教育等途径，形成一个完整的教育闭合体系，促进高职院校人才培养目标的顺利实现。
对于大学生自身而言，增强职业荣誉感也有助于他们明确职业目标，提升职业素养，为未来的职业发展奠定坚实的基础。