大学生职业规划的哲学观主要涉及以下几个方面：
人的发展是偶然性与必然性的统一
人的发展不是以逻各斯为中心，而是由无数偶然性构成。即使成长背景和教育背景相近的人，也不会取得一样的成绩。因此，在职业生涯规划中，要承认并应对这些偶然性因素。
重视偶然性原则
传统的职业生涯规划重视必然性，对偶然性的态度是淡化、回避甚至排斥。然而，在现代社会，偶然性已经渗透在生活的方方面面，包括职业生涯规划的各个阶段（如前期探索、决策、中期行动、后期评估和调整）。因此，大学生在职业规划中应充分考虑偶然性因素，灵活应对各种突发情况。
自我认知与价值实现
大学生职业生涯规划有助于学生正确认识自我，了解社会，增强自信心和各种能力的培养，促进学生自我价值的实现。通过系统的测试和分析，学生可以规划自己的未来职业方向和发展道路，树立职业目标，并设计实现这些目标的步骤。
主体地位与能动性
在职业规划过程中，应充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。学生是规划过程的主体，通过自我评估和目标设定，实现个体与职业的合理匹配，体现个体价值的最大化。
综上所述，大学生职业规划的哲学观强调在承认偶然性的基础上，通过自我认知和系统规划，实现个体与职业的合理匹配，促进学生的自我发展和价值实现。这种规划不仅关注必然性，也重视偶然性，体现了对个体发展复杂性的深刻认识和尊重。