职业生涯规划与就业指导课：
这门课程被许多学生认为对未来的规划帮助不大，课程内容简单，学生普遍缺乏认真听课的动力，仅仅为了打卡而不挂科。
思想道德与修养课：
这门课程的内容被认为与大学生的实际生活脱节，学生普遍认为已经有足够的修养，因此对这门课程不太感兴趣，认为它对个人帮助不大。
形势与政策：
这门课程被普遍认为是无用的，因为它主要介绍国际政治形势，与大学生的日常生活和未来发展关系不大，课程内容枯燥，学生提不起兴趣。
计算机相关课程：
如计算机基础、VFP、管理信息系统等，这些课程被认为是浪费资源，因为学生普遍认为这些技能在现代社会中没有太大的实际应用价值，而且学习内容陈旧。
某些专业课程：
例如酒店管理、食品检测等，这些专业的课程内容被认为与学生的实际职业发展方向不符，学生对未来就业前景感到迷茫和担忧。
这些课程之所以被认为是“鸡肋”，主要是因为它们与学生的实际需求脱节，缺乏实用性，或者学生普遍认为这些课程对未来职业发展的帮助不大。建议高校在课程设置上更加贴近学生的实际需求，提高课程的质量和实用性，以更好地服务于学生的成长和发展。