当前高校德育理念主要包括以下几个方面：
人本理念：
强调德育应以学生的全面发展为根本目的，尊重学生的主体地位，关心学生，服务学生，并协调社会要求与学生发展的关系。
个性化理念：
提倡根据每个学生的特点和需求进行教育，尊重学生的个性差异，发挥学生的主体性和创造性。
生活化理念：
将德育内容与学生日常生活紧密结合起来，使学生在实际生活中体验和实践德育，增强德育的实效性。
责任理念：
培养学生的社会责任感，使学生能够正确处理个人与社会、自然的关系，形成正确的道德观和价值观。
和谐道德观：
倡导学生形成健全的人格，健康的心理，以及正确的世界观、人生观和价值观，并能与自然、社会、集体和谐相处。
教育本位理念：
坚持德育的政治定位与教育定位的统一，确保德育工作既符合社会要求又能促进学生个体的全面发展。
大德育工作理念：
认为高校德育不仅是教学环节，而且是具有首位性的首要教育，其内容具有综合性，目标具有层次性，并通过多种方法和途径实现德育目标。
这些理念共同构成了高校德育的理论框架和实践指导，旨在促进大学生在知识、技能、情感态度和价值观等方面的全面发展