大学教师的职称一般分为四个级别：
助教：
新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。
讲师：
讲师能够独立开设一门或一门以上课程，并对学科的整体情况有充分的了解。优秀的讲师可以把课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶。
副教授：
副教授具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，可以自己主持研究项目，并且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他在大学系统中有更大的责任。
教授：
教授是大学里的主体，主导性的工作是由教授承担的。教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的方法，并且必须对本学科的方法论作出过贡献。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作，特别是指导研究生在现有的知识、方法储备中没有现成的东西可以利用时，去完成开创性的工作。除此之外，教授还要促进本学科全世界范围内的发展。
此外，有些情况下，大学教师还可以申请成为博士生导师，虽然博士生导师不是一个职称，而是一个工作岗位，但它通常意味着该教师在某个学科领域具有深厚的学术造诣和丰富的教学经验，能够指导博士研究生进行科研工作。
建议您在考虑职称晋升时，可以结合自己的学术成果、教学经验和所在学科的具体要求来制定个人发展计划。