大学卫生职业认证主要涉及以下几个方面：
职业技能等级评价
广州卫生职业技术学院等院校作为职业技能等级评价认定机构，面向本校学生开展多个工种的职业技能等级评价工作，包括家政服务员、母婴护理员、家庭照护员、婴幼儿发展引导员、保育师、健康照护师、养老护理员、营养师、美容师、眼镜定配工和眼镜验光师等。
报名条件
综合素质要求包括廉洁自律、秉公执考、作风正派、诚实守信，以及良好的职业道德、敬业精神和职业荣誉感。同时，需要掌握职业技能等级认定理论、相应职业（工种）技能标准或行业企业评价规范、考评技术和方法，熟悉国家职业技能等级认定有关政策法规。
专业能力要求自荐进入院校考评员库的人员需满足以下条件之一：具有相关专业背景及本专业职业资格（职业技能等级）三级以上（含三级），或具有本专业或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务以上资格。
证卡颁发
经审核符合条件的人员，将安排内部培训（培训不收取任何费用），培训考核合格后，由广州卫生职业技术学院颁发相应的院校评价考评员（职业）证卡，作为今后院校评价受聘考评员考评学习及考评资格的凭证。
职业教育课证融合
学校继续教育学院组织开展职业技能等级认定工作，严格遵照国家职业标准要求，审查申报资格，组织试题命制，安排考前培训，合理布置实操考场。认定工作涉及多个职业工种，包括公共营养师、美容师、眼镜验光师、家政服务员、婴幼儿发展引导员、养老护理员和健康照护师等。
认证的意义
职业认证对高校护理专业的教育质量进行全面评估，发现存在的问题和不足，提出改进意见和建议，推动高校护理专业的持续改进和发展。通过认证，可以增强高校护理专业的社会认可度和竞争力，提高毕业生的就业率和职业发展前景，同时促进高校间的交流与合作，推动护理教育的国际化发展。
这些认证工作不仅有助于提升学生的职业技能和就业竞争力，还能推动高校护理专业的教育质量和国际化发展。建议相关院校和考生积极参与这些认证工作，以获得更多的职业发展和提升机会。