大学英语学习中的障碍问题主要包括：
词汇障碍
学生对英语词汇量了解不足，缺乏必要的词汇积累。
单词记忆困难，难以在短时间内记住新词汇。
语法和句式障碍
学生对英语语法和句式知识掌握不够，难以理解复杂的句子结构。
语法学习枯燥，缺乏有效的记忆和应用方法。
听力障碍
语言基础薄弱，如词汇量不足、语法知识不牢固、语音知识欠缺。
文化背景知识缺乏，难以理解涉及西方文化的内容。
心理因素，如紧张、焦虑，影响听力理解。
缺乏有效的听力技巧，如预测、猜测、总结。
不良的学习环境，如噪音干扰、设备故障。
口语障碍
心理障碍，如自卑、胆怯、畏难、虚荣心以及淡漠心理。
缺乏稳定的心理状态，影响口语表达能力。
发音障碍
发音难以达到标准，需要多听、多练、多模仿。
注意发音技巧，如连读、弱读、失爆、语调、节奏。
为了克服这些障碍，学生可以采取多种方法，如系统学习词汇、理解语法规则背后的逻辑、观看英文原声材料、进行口语练习、模仿发音等。同时，创造一个良好的学习环境，保持积极的心态也对提高英语能力至关重要