大学不是职业培训。大学教育的意义在于深入而系统地钻研一门学问，获得可迁移的能力和素质，以及一种受过教育的身份。大学提供的是通才教育，旨在培养成为文明社会公民的基本素养和可持续发展职业生涯的基础性能力。虽然现实中存在将大学转变为职业培训所的趋势，但这并不符合大学教育的本质和目的。
大学不仅是获取知识的地方，更是培养独立思考、创新精神和批判性思维的平台。它为学生们提供了一个空间和环境，让他们进行过渡和成长，而不仅仅是职业培训所。因此，大学教育的目标远超过简单的职业培训，它关乎人的全面发展和社会的进步。