大学研讨室具有多种用途，主要包括：
交流与协作：
提供同步和异步的交流讨论工具，方便学生之间、学生与教师之间共享信息、交流和讨论，提高学习效果和质量。
教学与科研：
作为教学研究室，教研室在师资队伍建立、人才培养、教学教研、科研和社会服务等方面发挥重要作用。
教学活动：
为教师提供教学交流、研讨和培训的场所，促进教师之间的沟通和交流，增强教学能力和专业水平。
小组讨论：
适合小组讨论、竞赛、项目等团体活动，一般比会议室小，且通常不需要单独的空调设施。
多功能展示：
配备交互智能电子白板一体机和磁力玻璃板，支持多机同屏与分屏显示，适合同步讲座或分组研讨。
灵活布局：
可移动可拼接桌椅设计，满足多元化的讨论需求。
实践与创新：
支持学生进行课程探究、专题设计、课题研究等群体式学习，鼓励创新思维和团队合作。
专业服务：
服务于社会，通过科研成果转化、技术咨询等方式，推动科技进步。
这些功能使得研讨室成为高校中一个重要的学习和研究平台，对提升教育质量和推动学术发展具有显著作用