未来部分大学将会和高职、职业技术学院进行合并，这是适应社会发展的一大趋势。这种转变的原因及影响如下：
培养目标调整
合并后的院校将更多地培养与社会工作紧密相关的技能型人才，以满足社会对实用技能的需求。
教育资源优化
通过合并，可以优化教育资源，避免资源浪费，提高教育质量和效率。
教育结构调整
转型后的院校将专注于技能型人才的培养，这与国家教育政策向职业教育倾斜的方向一致。
高校数量调整
-据悉，全国将有600多所本科院校转型为职业技术学院，这意味着研究性大学的数量将大大减少。
学生和社会反应
合并和转型的过程中，学生和社会可能会有一些不满和争议，例如对独立学院转设为职业技术大学的态度。
办学层次
职业技术大学的办学层次是本科，虽然很多人习惯将其称为“大学”，但它们在办学性质上与传统本科院校有所不同。
建议
政策细化：在推进高校转型的过程中，应制定详细的政策和措施，确保转型的顺利进行和教育的质量保障。
公众沟通：高校转型涉及到学生的未来和公众的期望，应加强沟通，充分听取各方意见，减少误解和冲突。
特色发展：在转型过程中，应注重各院校的特色发展，避免一刀切，确保每所学校都能发挥自身优势，培养社会需要的人才。
这一转变将有助于构建更加合理和高效的高等教育体系，更好地服务于国家和社会的发展需求。