在大学心理健康领域，有几个主要的职业方向可以考虑：
心理咨询师
条件：通常要求硕士及硕士以上学历毕业生。
能力：需要热爱与人沟通，尤其是倾听别人，具备爱心和共情能力，以及专业的谈话技术。
心理健康老师
条件：同样要求硕士及硕士以上学历毕业生。
能力：由于学校工作的需要，需要处理行政事务的能力，以及与权威领导沟通的经验和技能。
儿童心理成长指导师
职责：帮助儿童在心理、情感和社会方面健康发展，包括心理评估与观察、情感支持与引导、社交技能培训、行为矫正与辅导、个性化指导、家庭支持与教育以及危机应对。
职业要求：掌握儿童心理学和发展心理学的核心概念，了解不同年龄阶段的心理和情感发展特征，熟悉行为分析和干预方法，能够识别和应对儿童的行为问题，了解如何引导儿童进行情绪调节和管理，具备促进儿童社交技能发展的理论和策略，以及使用恰当的沟通技巧与儿童建立信任和联系。
心理健康教育工作者
就业方向：主要面向幼儿园、小学、社区和社会心理咨询机构，从事心理咨询和辅导工作。
专业能力要求：具备现代教育理念和职业素养，能够指导开展心理咨询各项专业活动，具备良好的身心素质、健全的人格，爱岗敬业，具有团结协作精神，能够独立从事心理健康教育实践，分析解决个体和群体的实际心理健康问题，具备良好的自我完善和发展能力。
高校心理健康教育与咨询中心工作人员
岗位职责：包括心理健康课程教学与宣传教育、学生个体心理咨询及团体辅导、心理危机预防与干预、承担心理相关科研工作及一定量的行政事务和管理工作。
岗位条件：通常要求博士研究生学历学位，具有心理学、精神病学、精神病与精神卫生学等相关专业背景，具备高校学生心理工作经验或相关注册委员会认证的专业资质，身心健康，人际和谐，具有较强的抗压能力和情绪管理能力，外语、文字表达及计算机操作能力满足岗位要求。
这些职业方向不仅需要专业的心理学知识，还需要良好的沟通技巧、共情能力、情绪管理能力和组织活动能力。建议根据个人的兴趣、专业背景和职业规划，选择最适合自己的职业路径。