与健身相关的大学专业主要包括以下几种：
体育教育专业
培养目标：系统掌握体育教育的基本理论、知识和技能，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余运动训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作。
主要课程：教育学、体育学、运动解剖学、运动生理学、中医学基础、运动养生学、体育保健学、中国传统运动养生学、民族传统体育概论、推拿学、体育概论、学校体育学、田径、球类、体操、武术等。
运动训练专业
培养目标：具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握现代科学训练理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德，能胜任专业或职业运动队、各级业余体校、各类高等院校、体育传统学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面的人才。
主要课程：大学语文、大学英语、计算机应用基础、马克思主义哲学原理、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、教育学、运动心理学、专项理论与方法、专项训练、田径、篮球、基本体操、足球、武术等。
社会体育专业
培养目标：具备社会体育的基本理论、知识与技能，掌握社会体育的组织管理、经营开发、技术指导以及科研等方面的能力，能在基层社区、体育辅导站、各级俱乐部等社会体育相关单位从事运动健身指导、运动健身保健咨询以及社会体育事业的经营管理或行政管理等工作。
主要课程：大学语文、大学英语、计算机应用基础、马克思主义哲学原理、体育经济学、体育产业学、体育人力资源管理、国际体育市场学、公共关系学、管理心理学、社会体育学、各国体育政策法规、体育舞蹈、体育广告、健美操、排球、篮球、田径等。
运动人体科学专业
培养目标：掌握体育学、生物科学、基础医学的知识、理论和技术，了解体育保健与康复、运动员身体机能诊断与评价等方面知识，能在各级各类体育机构从事运动人体科学、人体机能监控、体育保健康复等方面指导工作。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、教育学、中医学基础、推拿学、生物化学、运动生物力学、西医诊断学、中医骨伤学、体育保健学、针灸学、体育康复学、运动创伤防治、运动处方学、体育测量评价等。
运动康复专业
培养目标：具有运动康复、健身指导专业特色，德、智、体、美全面发展，在掌握运动人体科学的基本理论基础上，加强运动康复的专业知识及实践技能的教学，能在各级医疗部门、康复中心、体育科研机构、运动训练基地、疗养院和社区卫生服务中心等部门，主要从事运动康复治疗、运动健身指导、运动损伤防治、健康测定与评估、运动保健与营养指导工作的实用性高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、教育学、运动生物化学、组织学、中医学基础、西医学基础、中医骨伤科学、推拿学、运动处方学、运动创伤防治、运动营养学、康复生物力学、康复医学概论、康复心理学、物理治疗学、康复机能评定、运动疗法原理与技术、作业疗法、中医养生康复、临床康复学、太极拳等。
休闲体育专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握休闲体育的基本理论和知识，具备休闲体育活动的组织管理、经营开发、技术指导以及科研等方面的能力，能在基层社区、体育辅导站、各级俱乐部等社会体育相关单位从事休闲体育活动的组织与管理、咨询、指导及科研等工作。
体能训练专业（新增）：
培养目标：培养具备体能训练的基本理论和方法，掌握现代科学训练手段，能在各类运动队、健身俱乐部、体育科研机构等从事体能训练、教学、科研和管理等方面工作的高素质应用型人才。
冰雪运动专业（新增）：
培养目标：培养具备冰雪运动的基本理论和技能，掌握冰雪运动项目的训练、教学、科研和管理等方面能力，能在专业运动队、冰雪运动俱乐部、冰雪运动协会等单位从事冰雪运动的教学、训练、科研和管理等工作。
电子竞技运动与管理专业（新增）：
培养目标：培养具备电子竞技运动的基本理论和知识，掌握电子竞技运动的组织管理、运营开发、技术指导以及科研等方面的能力，能在电子竞技俱乐部、赛事组织、电子竞技相关企业等从事电子竞技运动的组织、管理、运营、推广等工作。
以上专业均与健身行业密切相关，学生可以根据自身