截至2024年，德国职业教育现状如下：
学校数量和学生规模减少
从2001年到2022年，职业学校数量从9755所减少到8268所，学生规模从约1702017人减少到1216305人，完成职业培训的实习生从621693人减少到473063人。
双元制职业教育
德国职业教育采用“双元制”体系，即学生既在职业学校学习，又在企业接受实践培训。这种模式有效结合了理论与实践，提高了学生的职业技能和就业竞争力。
企业参与
大约50万家企业以及公共机关与自由职业者向年轻人提供培训，其中80%以上培训岗位由中小企业提供。一些大型企业自办职业学校，其毕业生得到国家与社会承认，企业还能获得财政补贴。
教育层次
职业专科学校（Berufsfachschule）是高级全日制职业学校，学习期限1至3年。高级专科学校毕业生可进入应用科学大学（Fachhochschule）深造。应用科学大学提供比传统综合性大学更短学制的教育，吸引了大量学生。
学生选择
在中学毕业后，只有26%的学生选择上大学，而超过58%的学生选择上德国的职业院校或专科学校。这表明“双元制”职业教育在德国仍具有很高的吸引力。
工资水平
接受职业教育的学生在入职时的工资比大学生略低，但“双元制”毕业的学生入职后工资在3000到3500欧元之间，而大学生在4000欧元左右，高层管理人员在6000到8000欧元之间。
教育体系完整性
德国职业教育体系具有高度的完整性、系统性和协调性，各州主管的联邦制教育体系内，职业教育仍然被视为提高德国整体素质和实现产业升级的重要途径。
综上所述，尽管德国职业教育在数量和规模上有所减少，但其“双元制”教育体系仍然高效运行，并得到企业的广泛参与和社会的认可。德国职业教育在培养技术工人和提高产业竞争力方面发挥了重要作用，同时也为学生提供了多样化的教育选择和发展路径。