古代公务员的考试制度经历了多个朝代的发展和演变，主要考试方式如下：
唐代的科举考试
常科和制科：唐代科举分为常科和制科两类。常科每年分期举行，包括秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种科目。制科由皇帝下诏临时举行。明经和进士两科是常科的主要科目，其中进士科尤为重要，许多宰相都是进士出身。
考试来源：常科的考生有两个来源，一个是生徒，即由京师及州县学馆出身者；另一个是乡贡，即不经学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省应试者。州县考试称为解试，尚书省的考试称为省试，或礼部试。
宋代的科举考试
三个阶段：宋朝的官员考试过程主要分为选试、课试和状元试三个阶段。选试通过举荐或举人制度选拔官员，举人是通过考试获得举人资格后参加科举考试。课试考核候选人的学问才能和政治观点，内容涵盖经史子集。状元试是对课试成绩最好的候选人进行综合考评，内容更加宽泛，包括经义、史义、策问和议论等。
元明清时期的科举考试
院试—乡试—会试和殿试：科举考试大致分为四个等级，分别是院试（县级别）、乡试（省级别）、会试（全国级别）和殿试（皇帝主持）。院试通过后成为生员，乡试中考中者被称为举人，会试中考中者被称为贡士，殿试是最后一关，由皇帝亲自主持，考中者可直接入仕。
考试内容：考试内容通常包括经典文献、策问、文章诗赋等。不同朝代的考试内容有所侧重，但都注重考察候选人的文学才能、政治观点和应变能力。
建议
系统学习：了解不同朝代的科举制度和考试内容，可以更全面地掌握古代公务员的考试方法。
注重实践：古代科举考试不仅要求理论知识，还要求实际应用能力，因此，学习过程中应注重实践能力的培养。
关注历史背景：了解科举制度的历史背景和社会环境，有助于更好地理解科举考试的重要性和影响。