大学信息管理问题主要包括以下几个方面：
缺乏信息管理人才
引入大数据展开信息管理需要具备极强的数据分析技能和对教学业务的掌握，但学校的信息人员数量有限，难以满足实际需求。
没有制定出统一的信息管理规划
各类信息系统相互独立，没有建立衔接通道和通畅接口，缺乏统一的数据平台，导致数据资源难以共享。
难以保证数据安全
信息管理以互联网为基础，存在病毒和系统漏洞，容易遭受信息泄露和被篡改的风险。
数字信息资源保护不足
高校管理人员对数字信息资源保护重视不够，缺乏有效组织和制度规范，保存环境依赖性大，费用和投资难以预测，技术更新换代过快。
实验室信息管理不规范
实验室管理规章制度不健全，信息采集不完善，设备维护不及时，影响实验教学的顺利进行。
教务管理系统不够完善
教务管理信息化存在认识不足、资金不足、系统不完善、管理制度不健全、管理者信息化素养不高等问题。
信息化认识不足，定位不明确
多数高校在开展信息化管理前对信息化管理的认识和定位不清晰，将其作为片面性、应付性的工作。
管理人员的意识存在差异
一些管理者对规章制度的了解不全面，不重视，影响了学校的管理效率。
信息系统存在安全隐患
高校信息系统容易受到非法入侵和攻击，破坏内部资料，影响日常管理工作。
信息流动阻滞
各部门之间的信息系统缺少共享架构，造成信息流动的阻滞，影响信息共享和开发。
针对这些问题，高校需要制定全面的信息管理规划，加强人才培养和数据安全措施，完善数字信息资源保护制度，规范实验室管理，提升教务管理系统，明确信息化建设的目标和定位，并加强管理人员的信息素质培训。