大学体育课的功能课主要包括以下几个方面：
健身功能：
通过田径、球类、操类等多种体育项目，提高学生的体质水平、身体机能和避免或减少运动伤害。
娱乐功能：
利用快乐体育教学方法和手段，让学生在户外活动中享受阳光和新鲜空气，提高学生的身心健康和体育活动能力。
促进个体功能：
通过体育锻炼，增强学生的体能和精神面貌，提高智能水平，促进德育和心理素质的发展。
社会情感功能：
体育课作为学校教育的核心课程，有助于学生形成团队合作和竞争意识，培养自信心和社交能力。
教育功能：
体育课程不仅传授体育技能和知识，还实现体育的价值，帮助学生全面发展，为将来建设祖国、保卫祖国打下良好基础。
政治、经济、文化功能：
虽然这些功能在大学体育课中不是主要方面，但体育课也可以起到传播政治思想、经济知识和文化传承的作用。
特殊专业课程：
部分学校还会开设如瑜伽、舞蹈等特色体育课程，以满足学生的多样化需求。
综上所述，大学体育课的功能课涵盖了健身、娱乐、个体发展、社会情感、教育等多个方面，旨在促进学生的全面发展和健康成长。建议学生根据个人兴趣和需求选择合适的体育课程，充分利用体育课的时间，提高自身的身体素质和综合能力。